LES CARENCES AFFECTIVES

PRINCIPE

Ce module s’adresse à tout professionnel accompagnant des enfants et adolescent(e)s en souffrance psychique, liée à des problématiques d’abandon et de ruptures dans le lien à l’Autre.

Ce module se répartit sur 3 temps :

Temps 1 : Apports théoriques généraux

Introduction au développement de l’Enfant et de l’Adolescent avec les scansions majeures de sa construction

Introduction à l’historique de la notion de carences et son actualité

Temps 2 : Lectures cliniques

A partir de vignettes ou de cas cliniques issus de la pratique des participants, afin de favoriser la discussion

A partir de cas de la littérature (récits de cas ou témoignages autobiographiques, documentaires vidéos…), faisant une large place aux échanges avec le groupe

Temps 3 : Elaboration clinique & théorique

Approfondissements à partir des apports et de ce qui émerge des échanges avec les participants et de leur pratique, avec un éclairage plus développé autour de :